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Quiénes somos | 
Imagen | 
PRIMERA ESCUELA | 
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Mapa web 
- Temas educativos: Actividades en línea, Actividades imprimibles, Alfabeto en español, Alfabeto en inglés, Animales, Biblia infantil, Ciencia, Colores, Cuentos en línea, Cuentos de hadas, Culturas y países, Días feriados | festivos, Estaciones del año, Fábulas, Formas, Medio ambiente, Mini-temas educativos, Música | Canciones, Números, Nutrición y salud, Personajes animados, Plantas, Profesiones, Rimas infantiles, Seguridad, Transportación 
-Actividades imprimibles: Alfabeto 
Calendarios, Caligrafía infantil, Colorear y pintar, Colores, Formas | Figuras, Juegos | Juguetes caseros 
Manualidades, Números  
- Temas populares: Abecedario | Alfabeto, 
Animales, Caligrafía infantil, Dibujos para colorear, Manualidades - Literatura: Cuentos, Fabulas | ||
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Recursos que presenta la página 
- Primeros materiales: para familiarizarse con lo que se necesita para hacer las actividades y manualidades. ¡Casi todos los materiales se encuentran en su hogar! 
- Temas educativos: actividades para incluir en su currículo de actividades.- Días festivos y eventos: provee actividades para incluir en el calendario mensual de actividades. | ||
Recursos digitales para Educación Infantil
miércoles, 26 de junio de 2013
MI PRIMERA ESCUELA
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Quiénes somos | 
Imagen | 
PRIMERA ESCUELA | 
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Mapa web 
- Temas educativos: Actividades en línea, Actividades imprimibles, Alfabeto en español, Alfabeto en inglés, Animales, Biblia infantil, Ciencia, Colores, Cuentos en línea, Cuentos de hadas, Culturas y países, Días feriados | festivos, Estaciones del año, Fábulas, Formas, Medio ambiente, Mini-temas educativos, Música | Canciones, Números, Nutrición y salud, Personajes animados, Plantas, Profesiones, Rimas infantiles, Seguridad, Transportación 
-Actividades imprimibles: Alfabeto 
Calendarios, Caligrafía infantil, Colorear y pintar, Colores, Formas | Figuras, Juegos | Juguetes caseros 
Manualidades, Números  
- Temas populares: Abecedario | Alfabeto, 
Animales, Caligrafía infantil, Dibujos para colorear, Manualidades - Literatura: Cuentos, Fabulas | ||
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Recursos que presenta la página 
- Primeros materiales: para familiarizarse con lo que se necesita para hacer las actividades y manualidades. ¡Casi todos los materiales se encuentran en su hogar! 
- Temas educativos: actividades para incluir en su currículo de actividades.- Días festivos y eventos: provee actividades para incluir en el calendario mensual de actividades. | ||
LOS DINOSAURIOS
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Materia | 
Imagen | 
RECURSOS PARA NUESTRA CLASE: “LOS DINOSAURIOS” | 
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Conocimiento del medio. 
Objetivos 
- Conocer historia de los dinosaurios. 
- Distinguir entre dinosaurios herbívoros y carnívoros 
- Conocer labor paleontólogos | ||
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Contenidos 
- Historia de los dinosaurios 
-Clasificación dinosaurios herbívoros y carnívoros 
- Explicación y muestra de las herramientas de los paleontólogos | ||
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Descripción 
El programa tiene 5 apartados: 
Curiosidades. Este juego es presentado por una niña y un loro que mantienen un diálogo en el cual se nos da a conocer la historia de los dinosaurios. 
Relacionar. Se nos muestran 5 animales y plantas a relacionar con sus respectivos fósiles. 
Identificar formas. Animales e insectos que conviven actualmente con nosotros y que existían ya en la época de los dinosaurios. Debemos descubrir cuáles son. 
Identificar objetos. Aparecen una serie de herramientas de entre las cuales hemos de identificar cuáles son utilizadas por paleontólogos. 
Agrupar objetos. Presenta dos cuevas, una con dinosaurios carnívoros y otra con dinosaurios herbívoros y se nos da una serie de dinosaurios que hemos de “meter” en una u otra cueva según su alimentación. | ||
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Observaciones 
El juego es presentado por una niña, la cual explica cada uno de los apartados. En el juego predomina lo práctico (identificar, relacionar, etc.), aunque también hay un apartado en el que sólo hay que escuchar.El juego no sigue un orden determinado, se puede iniciar por la actividad que se elija. | ||
lunes, 3 de junio de 2013
Materiales digitales para Educación Infantil
Comenzamos este blog con el objetivo de compartir nuestras webs y aplicaciones  favoritas. 
Trasladaremos a formato de entrada las fichas que hemos creado previamente teniendo en cuenta que debemos incluir:
Título: Nombre de la aplicación o página web
Contenido: información incluida en nuestra ficha, texto y alguna imagen.
URL: enlace a la página
Etiqueta: indicaremos "Aplicación" o "Webs" (se incluye desde el enlace en la parte superior derecha - ver imagen)
Una vez incluida nuestra entrada, revisaremos al menos una web y una aplicación de nuestros compañeros e incluiremos algún comentario sobre ellas.
Trasladaremos a formato de entrada las fichas que hemos creado previamente teniendo en cuenta que debemos incluir:
Título: Nombre de la aplicación o página web
Contenido: información incluida en nuestra ficha, texto y alguna imagen.
URL: enlace a la página
Etiqueta: indicaremos "Aplicación" o "Webs" (se incluye desde el enlace en la parte superior derecha - ver imagen)
Una vez incluida nuestra entrada, revisaremos al menos una web y una aplicación de nuestros compañeros e incluiremos algún comentario sobre ellas.
sábado, 30 de marzo de 2013
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http://www.cincopatas.com/ | 
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Nivel educativo 
De 3 a 6 años 
Materia 
Lengua, Matemáticas e
  Informática. | 
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Objetivos 
-     Aprender jugando. 
-     Contactar con el
  mundo de la informática. 
-     Fomentar hábitos de
  lectura. 
-     Estimular la atención. | |||
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Contenidos 
-     Movimientos (mover
  todo aquello que se mueve). 
-     Los números. 
-     Los colores. 
-     Formas geométricas
  (con la ayuda de piezas). 
-     Secuencias lógicas (a
  través de juegos). 
-     Imágenes similares. 
-     El Sistema Solar
  (Tierra, luna, estrellas, astros…). 
-     El Mundo, los viajes
  y las rutas. | |||
| 
Descripción 
Esta página web está
  compuesta o se estructura en 7 apartados, 
1) Parque (inspirados en la idea que nos empuja a
  mover todo aquello que se mueve. Hay un juego de globos que representa los
  astros, otro que hace escoger a los niños entre lo que se mueve por el cielo
  y lo que lo hace en el mar). 
2) Viajes (En su viaje, el niño se encontrará con
  lugares muy conocidos, donde tendrá que jugar a diferentes juegos para
  continuar la ruta). 
3) Carpintero (Los juegos que ahora hay en carpintería
  son: el de una silla, una banqueta, un caballito balancín; unos marcos para
  cuadros que son réplicas de las meninas, un reloj y unas piezas de madera que
  se pueden ensartar de forma aleatoria). 
4) Mecánico (Los juegos que el taller presenta en estos
  momentos son: el de una bicicleta, un coche, un barco, un tren… De algún modo, se intenta que el jugador siga la secuencia lógica que permite el montaje de los vehículos). 
5) Construcción (juegos de construcción, en los que el niño
  tiene que seguir una secuencia lógica, para concluir cualquiera de las
  construcciones, ya sea un puente, una catedral o una fábrica). 
6) Juegos Varios (Están inspirados en la idea que nos empuja
  a mover todo aquello que se mueve). 
7) Librería (hay una serie de juegos en los que el niño
  tiene que buscar diferencias entre imágenes similares (algo que refuerza su
  concentración). | |||
| 
Observaciones 
En esta
  web tenemos la oportunidad de trabajar en castellano, o a través del inglés,
  ya que aparece en la parte posterior izquierda una opción para desarrollar
  las actividades en inglés. 
Por otro
  lado, los juegos que nos encontramos se diseñaron con la idea de ofrecer al
  niño la oportunidad de enfrentarse a una serie de actividades de ingenio que
  plantean problemas sencillos, con la intención de despertar su curiosidad. | |||
miércoles, 27 de marzo de 2013
 
 | 
Nivel educativo 
De 3 a 6 años 
Materia 
Lengua, Matemáticas e
  Informática. | 
Imagen  | 
CINCO PATAS | 
| 
Objetivos 
-     Aprender jugando. 
-     Contactar con el
  mundo de la informática. 
-     Fomentar hábitos de
  lectura. 
-     Estimular la atención. | ||
| 
Contenidos 
-     Movimientos (mover
  todo aquello que se mueve). 
-     Los números. 
-     Los colores. 
-     Formas geométricas
  (con la ayuda de piezas). 
-     Secuencias lógicas (a
  través de juegos). 
-     Imágenes similares. 
-     El Sistema Solar
  (Tierra, luna, estrellas, astros…). 
-     El Mundo, los viajes
  y las rutas. | ||
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Descripción 
Esta página web está
  compuesta o se estructura en 7 apartados, 
1) Parque (inspirados en la idea que nos empuja a
  mover todo aquello que se mueve. Hay un juego de globos que representa los
  astros, otro que hace escoger a los niños entre lo que se mueve por el cielo
  y lo que lo hace en el mar). 
2) Viajes (En su viaje, el niño se encontrará con
  lugares muy conocidos, donde tendrá que jugar a diferentes juegos para
  continuar la ruta). 
3) Carpintero (Los juegos que ahora hay en carpintería
  son: el de una silla, una banqueta, un caballito balancín; unos marcos para
  cuadros que son réplicas de las meninas, un reloj y unas piezas de madera que
  se pueden ensartar de forma aleatoria). 
4) Mecánico (Los juegos que el taller presenta en estos
  momentos son: el de una bicicleta, un coche, un barco, un tren… De algún modo, se intenta que el jugador siga la secuencia lógica que permite el montaje de los vehículos). 
5) Construcción (juegos de construcción, en los que el niño
  tiene que seguir una secuencia lógica, para concluir cualquiera de las
  construcciones, ya sea un puente, una catedral o una fábrica). 
6) Juegos Varios (Están inspirados en la idea que nos empuja
  a mover todo aquello que se mueve). 
7) Librería (hay una serie de juegos en los que el niño
  tiene que buscar diferencias entre imágenes similares (algo que refuerza su
  concentración). | ||
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Observaciones 
En esta
  web tenemos la oportunidad de trabajar en castellano, o a través del inglés,
  ya que aparece en la parte posterior izquierda una opción para desarrollar
  las actividades en inglés. 
Por otro
  lado, los juegos que nos encontramos se diseñaron con la idea de ofrecer al
  niño la oportunidad de enfrentarse a una serie de actividades de ingenio que
  plantean problemas sencillos, con la intención de despertar su curiosidad. | ||
miércoles, 13 de marzo de 2013
COLOREAR ON-LINE: CICLISMO EN PISTA
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Materia  
Educación
  Plástica y Visual 
Conocimiento
  del Medio Natural, Social y Cultural. 
TIC | 
Imagen | 
COLOREAR
  ON-LINE: DIBUJO DE CICLISMO EN PISTA | 
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Objetivos 
Aprender
  cuáles son los deportes de los Juegos Olímpicos. 
Trabajar
  la motricidad fina con el uso del ratón. 
Aprender
  a utilizar sofwares informáticos. 
Colorear
  los dibujos potenciando la creatividad. | ||
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Contenidos 
Deportes
  Olímpicos 
Colores 
Significado
  de los símbolos del programa para las distintas funciones. 
Utensilios
  para pintar. | ||
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Descripción 
En
  este recurso tenemos las opciones de pintar on-line o imprimir la plantilla y
  pintarlo en una hoja. Para elegir una de las dos opciones solo tenemos que
  picar en la pestaña que nos sale al poner el cursor del ratón sobre la
  imagen. 
Cuando
  lo pinchamos nos sale en pantalla completa el dibujo y una barra de
  herramientas a la izquierda de la pantalla, seleccionamos la herramienta que
  queremos utilizar para pintar (pincel, lápiz, relleno…), seleccionamos el
  color y pinchamos en la zona del dibujo que queramos colorear. En esa misma
  barra de herramientas también tenemos la goma para borrar lo que no nos
  guste, el zoom para ampliarlo y una opción para empezar de nuevo. 
En
  la parte inferior derecha de la pantalla hay otra barra de herramientas para
  poder guardar el dibujo en el ordenador o la galería de imágenes, e
  imprimirlo. 
En
  el rincón superior derecho de la pantalla esta el símbolo de salir, si
  queremos salir de la pantalla completa sólo tenemos que pincharlo. | ||
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Observaciones 
Esta
  aplicación se puede utilizar en múltiples dibujos, no sólo de deportes como
  es ésta que hemos seleccionado, sino también de otras temáticas eligiéndolas
  un paso antes en la misma página web. 
URL 
http://www.yodibujo.es/c_26000/dibujos-para-colorear-y-pintar/dibujos-para-colorear-deportes/dibujos-de-ciclismo-para-colorear/dibujo-de-ciclismo-en-pista-para-colorear | ||
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